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	<title>Yves Gingras - Raisons d&#039;Agir</title>
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	<description>Les éditions Raisons d&#039;Agir</description>
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		<title>Les dérives de l’évaluation de la recherche</title>
		<link>https://www.raisonsdagir-editions.org/catalogue/les-derives-de-levaluation-de-la-recherche/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Bourdieu]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Jan 2014 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[éducation]]></category>
		<category><![CDATA[recherche]]></category>
		<category><![CDATA[Yves Gingras]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://www.raisonsdagir-editions.org/catalogue/les-derives-de-levaluation-de-la-recherche/">Les dérives de l’évaluation de la recherche</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.raisonsdagir-editions.org">Raisons d&#039;Agir</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Depuis quelques années, le mot « évaluation » agite le monde de la recherche et de l’enseignement supérieur. On veut tout évaluer : les enseignants, les professeurs, les chercheurs, les programmes de formation et les universités. Les indicateurs « d’excellence » et de « qualité » se multiplient sans que l’on sache toujours sur quelles bases ils ont été construits.Parmi les nombreux « indicateurs d’excellence » mis au service d’une vision gestionnaire de la production de la connaissance, le « h-index » et autres comptages des publications sont érigés, parfois par les chercheurs eux-mêmes, en étalon absolu de la valeur de leur activité.Dans ce livre, Yves Gingras, sociologue des sciences et spécialiste de l’évaluation de la recherche, montre pourquoi les usages courants des indicateurs utilisés pour mesurer l’activité scientifique ou classer les universités ne respectent pas les conditions mêmes de leur validité et de leur pertinence telles que la bibliométrie la construit de manière rigoureuse.Dans le domaine du savoir comme ailleurs, une orientation scientifique de la recherche devrait se donner les moyens de rompre avec le pilotage par des indicateurs utilisés à contre-emploi, et qui tiennent souvent lieu d’expertise.</p>
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		<title>Propos sur les sciences</title>
		<link>https://www.raisonsdagir-editions.org/catalogue/propos-sur-les-sciences/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Bourdieu]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Jan 2010 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[science]]></category>
		<category><![CDATA[Yves Gingras]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://www.raisonsdagir-editions.org/catalogue/propos-sur-les-sciences/">Propos sur les sciences</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.raisonsdagir-editions.org">Raisons d&#039;Agir</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="">
<div class="">La science du XXIe siècle a peu à voir avec celle du début XXe siècle : de solitaire elle est devenue collective ; d’artisanale elle est passée au stade industriel ; de locale elle est devenue internationale. Le poids des intérêts privés dans la recherche s’est accru de façon importante depuis les années 1980, remettant en cause une autonomie trop souvent tenue pour acquise.</div>
</div>
<p>Que sait-on vraiment des sciences telles qu’elles fonctionnent aujourd’hui ? De la méthode scientifique et de ses transformations ? Où en est-on des nombreuses controverses qui ont marqué son histoire ? Quelle place occupe la science dans notre société ? Les scientifiques peuvent-ils croire en Dieu ? Que penser des mouvements créationnistes ? Quels sont les liens entre la science et l’économie ?Voici quelques-unes des questions auxquelles répond de manière claire et directe Yves Gingras, professeur d’histoire des sciences à l’Université du Québec à Montréal (UQAM).</p>
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