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éducation : Tous les ouvrages

Collectif ACIDES

Arrêtons les frais !

Pour un enseignement supérieur gratuit et émancipateur

Alors que dans les pays anglo-saxons, les frais d’inscription à l’université ne cessent d’augmenter au point de représenter l’une des principales sources d’endettement Voir

Yves Gingras

Les dérives de l’évaluation de la recherche

Du bon usage de la bibliométrie

Depuis quelques années, le mot « évaluation » agite le monde de la recherche et de l’enseignement supérieur. Voir

Noam Chomsky

Réflexions sur l’université

Suivies d’un entretien inédit

Cet ouvrage réunit les textes majeurs que Noam Chomsky a consacrés à l’université depuis 1969. Voir

Bertrand Geay (dir.)

La Protestation étudiante

Le mouvement du printemps 2006

Au printemps 2006, une mobilisation étudiante et lycéenne de grande ampleur, au centre d’un mouvement interprofessionnel réunissant la quasi-totalité des grandes organisations syndicales, co Voir

Franz Schultheis, Marta Roca i Escoda et Paul-Frantz Cousin (éds)

Le cauchemar de Humboldt

Les réformes de l’enseignement supérieur européen

En juin 1999, les ministres de l’Éducation de 29 États européens signaient la « Déclaration de Bologne » sur l’harmonisation des systèmes d’enseignement supérieur. Voir

Franck Poupeau et Jean-Christophe Francois

Le sens du placement

Ségrégation résidentielle et ségrégation scolaire

La « démocratisation scolaire » n’a pas fait disparaître les inégalités de scolarisation. Voir

Bernard Convert

Les impasses de la démocratisation scolaire

Sur une prétendue crise des vocations scientifiques

La France ne produirait plus de scientifiques et serait au plus mal dans la compétition technologique mondiale. Voir

Christian de Montlibert

Savoir à vendre

Savoir à vendre. L’enseignement supérieur et la recherche en danger

L’enseignement supérieur français va mal. Voir

ARESER (Association de réflexion sur les enseignements supérieurs et la recherche)

Quelques diagnostics et remèdes urgents pour une université en péril

Ce petit livre présente, sous une forme rigoureuse et souvent un peu vive, une description clinique des principales maladies dont souffrent les universités françaises : manque d’implication de la Voir